Nacer Zemirli est issu d'une triple culture : maghrébine, slave et européenne. Très tôt, il cultive le goût pour les sciences humaines et sociales, ce qui l'amène à étudier la sociologie, la psychologie, l'ethnologie et les sciences de l'éducation.
Diplômé en 2011 d'un Master en évaluation en organisation (parcours accompagnement professionnel), ce diplôme en alternance de niveau bac + 5 fait de lui l'un des plus jeunes coachs à se lancer à son compte. Il intervient d'abord dans le secteur scolaire sur l'orientation professionnelle et la prise de poste, puis en tant que formateur en gestion de projet et communication à l'université et dans diverses écoles. Par la suite, il développe ses interventions en analyse de pratique professionnelle auprès d'enseignants en formation, des métiers RH et de professionnels du secteur social et médico-social en activité.
Son expertise se développe et se diversifie grâce à son réseau, à la formation continue et à l'autoformation à travers la littérature scientifique et professionnelle (thèses, livres, revues).
Aujourd'hui consultant, superviseur et formateur, il forme des animateurs de groupes d'analyse de pratique professionnelle et accompagne des encadrants du secteur social et médico-social pour professionnaliser ces métiers et développer un management éclairé. Sa mission est d'aider les professionnels à construire leurs propres repères d'action (compétences) tout en cultivant leur désir d'apprendre tout au long de la vie — deux qualités indispensables face aux enjeux actuels et futurs des métiers de l'humain.
Il est peu fréquent qu’on résolve un problème en s’en tenant aux réponses qui viennent naturellement. Pour aboutir, il s’agit davantage de chercher, de laisser en soi retentir le sens d’un acte, d’inventer. Mireille Cifali